Langt de fleste elever, der deltager i et naturfagsmaraton, oplever en øget motivation i forhold til faget natur/teknik.

Det er der mange grunde til:

De åbne opgaver giver eleverne et ejerskab, som vækker en naturlig trang til at ville finde deres egen løsning.

Det, at skulle skabe noget, der kan udføre en funktion, giver en helt ny indgangsvinkel til undervisningen.

Samtidigt ligger det i baghovedet, at løsningen skal demonstreres i et større forum på konkurrencedagen.

Det giver klassen ekstra energi til at løfte udfordringen i fællesskab.

Elever med praktisk tilgang oplever en ny form for succes, for mange af opgaverne kræver fingersnilde og en kreativ tankegang.

Læs mere her